
Kévin hésite dans l’unité, Denis compte mieux Cela fait un moment que je voudrais proposer un moyen mnémotechnique à mes élèves pour se souvenir des
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Kévin hésite dans l’unité, Denis compte mieux Cela fait un moment que je voudrais proposer un moyen mnémotechnique à mes élèves pour se souvenir des
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Quand un magazine engage un graphiste pour réaliser un diagramme mathématique, c’est joli, mais…
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Un goniomètre médical à la place d’un rapporteur, oui mais… il a fallu créer l’outil idéal. À tester absolument !
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Il arrive que des élèves, dyscalculiques par exemple, commencent le Cycle d’Orientation sans connaître leur livret. Quatre années d’école primaire n’ont pas suffi à mémoriser
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En 9CO, les élèves connaissent principalement la symétrie axiale, qui a bien été entraînée à l’école primaire. Les autres isométries sont nettement moins maîtrisées, voire
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Testée l’année dernière, j’ai à nouveau utilisé l’histoire de la guerre des relatifs pour présenter ces nouveaux nombres à ma classe de 9CO niveau 2.
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Qu’avez-vous retenu de cette activité? L’aire et le périmètre, ce n’est pas pareil. On peut avoir une figure avec une plus grande aire, mais un
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Cette fois-ci, je n’ai rien inventé (et d’habitude pas grand-chose non plus…). C’est juste une ressource que je connais depuis pas mal d’années, mais que
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Mon éducation mathématique m’a plutôt fait voir le théorème de Pythagore comme quelque chose d’algébrique, une formule, trois lettres, une équation permettant de trouver la
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J’ai plutôt toujours été « technicien » en géométrie, attaché aux notations, aux définitions, au vocabulaire. Cette année, je me lâche et tente une approche artistique de
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