
Après l’eau colorée, les lumières colorées et les ombres colorées, passons directement aux élèves colorés ! Mais juste avant ça, une petite réalisation pour remplacer les
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Après l’eau colorée, les lumières colorées et les ombres colorées, passons directement aux élèves colorés ! Mais juste avant ça, une petite réalisation pour remplacer les
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En 11CO, on étudie la lumière, les couleurs, un peu d’optique afin que les élèves sachent que la couleur d’un objet dépend de la lumière
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La beauté fait souvent partie des mathématiques… En géométrie bien sûr, mais aussi à travers les fonctions, les nombres, et parfois les calculs ! L’activité proposée
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De « construire » en deuxième année, la géométrie passe à « prouver » en troisième. L’application de théorèmes sur les angles représente la grande partie du chapitre.
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Il y a fort longtemps, je publiais cet article pour présenter une activité de découverte de l’homothétie. Celle-ci a été reprise un jour par David
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Bénéficiant de 24 tablettes iPad pour l’école, je cherche depuis quelques années des applications à utiliser en mathématiques. Rien de bien concluant jusqu’à présent (à
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Cette année, j’ai décidé de mettre un peu l’accent sur le calcul mental et le calcul réfléchi. Je remarque que les élèves sont souvent en
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Voici un exercice de synthèse que j’utilise tant en niveau 1 qu’en niveau 2 (avec un peu plus d’aide dans ce cas-là évidemment). Il permet
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Il y a parfois des élèves qui peinent un peu à retenir les choses basiques, du genre la règle des signes pour la multiplication de
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C’est sans conteste le théorème le plus célèbre (j’en parle d’ailleurs dans cet article), et c’est pourtant difficile de lui donner une application concrète qui
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