Depuis quand les élèves savent-ils dessiner un rectangle ou un carré sur leur cahier ? Et pourtant avec un logiciel de géométrie dynamique ça n'a rien de trivial !
Voici un exercice de découverte de Geogebra en même temps que d’application des propriétés des quadrilatères. Il peut tout à fait être utilisé pour la première rencontre des élèves avec le logiciel.
Déroulement :
- une marche à suivre (avec image des boutons) pour la construction d’un trapèze quelconque ;
- une fois que les élèves ont compris le principe et réussi, ils construisent les autres quadrilatères :
- parallélogramme
- rectangle
- losange et carré
N’oubliez pas d’essayer vous-mêmes, c’est plus difficile qu’il n’y paraît (testé et éprouvé en formation des enseignants au logiciel Geogebra…). Et à chaque construction, déplacez les points pour vérifier que le quadrilatère garde ses propriétés !
