Geogebra

Dans la « Propositions de cheminement sur la base du Plan d’études romand » reçue de la part des animateurs de mathématiques (que je profite de remercier), la répartition de la matière entre les trois années du cycle d’orientation est très bien faite et très claire. Sauf pour l’étude des droites remarquables : médiatrice, bissectrice, hauteur et médiane.

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En plus des deux cours sur Geogebra présentés précédemment, je mets sur pieds cette année encore un cours sur l’utilisation des ressources de Sésamath. Pour ceux qui ne connaissent pas, il s’agit de manuels, cahiers, exercices interactifs, … créés et mis à disposition par l’association Sésamath, une association d’enseignants de mathématiques français (ou plutôt francophones).

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Que ce soit pour l’utilisation personnelle (préparation de cours, de documents, d’évaluations, etc.) ou avec les élèves (en salle d’informatique ou sur tablette), Geogebra est vite incontournable pour l’enseignement des mathématiques. Comme ces années passées, je mets sur pied deux cours de formation continue pour les enseignants valaisans.

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